Estimados padres esta es una actividad que se realizó en el curso prebásico 3, utilizando el software sueñaletras para fortalecer el aprendizaje de la lectoescritura de nuestros alumnos. Les solicitamos que lo utilicen para reforzar el vocabulario trabajado.
Para ello deben cargar el software en su PC ( Acceder a www.cedeti.cl/ , sueñaletras) . Con esta herramienta pueden conocer el vocabulario que se presenta en imágen, video en lengua de señas y la palabra escrita. También tiene la opción de la asociación de la palabra escrita al alfabeto manual reforzando el deletreo.
En la pestaña Leer y escribir encontrarán el cuento trabajado en esta actividad, para que lo puedan repasar y recordar con sus hijos.
Luego en la opción letras y palabras podrán repasar el vocabulario asociado al cuento
PLANIFICACIÓN
Nivel : Prebásico 3 ( preparatoria de preescolar a NB1)
Subsector: Lenguaje y Comunicación
Características de los estudiantes: Grupo formado por 4 niños y niñas sordos de 7-8 años de edad, quienes tienen un manejo funcional de la Lengua de Señas Chilena, reconocen vocabulario trabajado haciendo lectura global de la palabra y lo deletrean haciendo uso del alfabeto manual.
Atender comprensivamente a variados textos leídos a través de la lengua de señas
Incorporan nuevas palabras a través de la lectura de textos literarios
Reconocen a primera vista (vocabulario visual) palabras a partir de sus características gráficas
Actividad y tiempo
La actividad tendrá una duración 90 minutos.
El profesor presentará el cuento “El Oso Bostezo” del item leer y escribir del Software Sueñaletras a los alumnos a través de Data show. Primero lo contará en lengua de señas, para luego leer las palabras claves del texto.
El profesor solicita la los alumnos que narren lo comprendido del cuento.
Luego de que se compartió la idea central y se va recordando el vocabulario, el profesor seleccionará el item letras y palabras del software sueñaletras para trabajarlo:
- seleccionará la pestaña “seña” y trabajará con “te presento palabras”: en la medida que los niños van nominado o describiendo se pulsará la letra inicial de la palabra clave para trabajar la relación imagen- signo- palabra escrita.
- Luego seleccionará la pestaña “dactilológico” para hacer el deletreo de la palabra escrita.
Se evaluará utilizando las mismas herramientas del software y a través de un dibujo representativo del cuento.
Los alumnos atenderán a la narración del cuento el lengua de señas y a las imágenes del software.
Luego relatarán en lengua de señas lo que comprendieron del cuento, nominarán y describirán a partir del vocabulario clave
En la medida que se va trabajando el vocabulario con las herramientas del software signará las palabras que reconoce a través de las imágenes, luego las deletreará usando el dactilológico y retroalimentará con lo presentado en las aplicaciones.
Finalmente dibujará el cuento.
Recursos
Computador
Proyector Data
Software Sueñaletras descargado de internet
Lápices
Hojas de papel
Actividad para Evaluación
Se evaluará a través de la las aplicaciones del software (las mismas utilizadas en el proceso) utilizando la carpeta de evaluación previamente diseñada con el vocabulario básico
Los alumnos dibujarán lo que comprendieron del cuento
